文章目录

1引言

2 五年制高职学生特点

3 《机械制造技术基础》课程教学现状

(1)学生年龄较小，接受专业知识能力不足。

(2)教材简化、学生兴趣不足。

(3)学生容易产生畏难心理，课堂教学难度较大。

4 基于“云班课”的《机械制造技术基础》课程教学空间建设

4.1 云班课

4.2 教学空间的动态建设

    4.2.1 课前学习

    4.2.2 课中学习

    4.2.3 课后学习

5 教学效果分析

6 结束语

文章摘要:"机械制造技术基础"是机械工程类专业的核心课程之一,也是我校机电系二年级学生的必修课程,本文将通过分析五年制高职学生特点,课程的教学现状,探讨在五年制高职"机械制造技术基础"课程教学中利用"云班课"教学空间丰富课堂教学手段从而提升教学效果。

文章关键词:

论文分类号:TH16-4;G712

文章来源：《现代制造技术与装备》 网址: http://www.xdzzjsyzb.cn/qikandaodu/2021/1106/1075.html