文章目录

1 引言

2 传统专业课程教学内容体系存在的问题

3 基于开放型知识网络图的课程教学内容组织方法及实施

3.1 基于开放型知识网络图的课程教学内容组织方法

3.2 课程教学内容组织方法的实施

4 结语

文章摘要:工科高校专业课程教学内容存在知识碎片化、内容重复割裂、内在逻辑关系挖掘不够、新产业新技术相关内容融入度低等问题。在新工科建设的大背景下,基于开放型知识网络图的课程教学内容组织方法应运而生。利用开放型知识网络图,可以做到:向内挖掘知识点间的联系,使之系统化;向外拓展新知识、新技术,使之前沿化。文章以机械设计制造及其自动化专业"机械制造技术基础"课程教学内容的组织为例,构建了该课程的知识网络图,课程实施效果良好。

文章关键词:新工科,开放型知识网络图,教学内容组织方法,机械制造技术基础,

论文作者:杨俊茹 王海霞 黄为民 朱然 

作者单位:山东科技大学机械电子工程学院 

论文DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.08.001

论文分类号: G642;TH16-4

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文章来源：《现代制造技术与装备》 网址: http://www.xdzzjsyzb.cn/qikandaodu/2021/0824/1018.html